Bijscholing met Chris de Graaf en de selectie van S.V. Spakenburg
De VVON nodigt u van harte uit tot het bijwonen van een bijscholing/veldtraining door Chris de Graaf, hoofdtrainer S.V. Spakenburg, met als thema ‘het verbeteren van de opbouw op eigen helft wanneer de tegenstander 1:4:4:2 speelt. Chris gaat de deelnemers, samen met zijn assistenten Jorg Hartog Assistent trainer), Remco van Loopik (keeperstrainer) en Robert Meeder (video analist) meenemen in dit interessante thema.
De bijscholing vindt plaats op Maandag 20 april 2026 bij S.V. Spakenburg.
Presentatie Videoanalyse.
De bijeenkomst start met een interactieve presentatie van Robert Meeder.
Gedurende de bijeenkomst komen o.a. onderstaande onderwerpen aan bod:
- Hoe kun jij als trainer videoanalyse inzetten bij jouw team?
- Welke informatie is relevant om uit trainingen en wedstrijden te halen?
- Hoe verzamel je deze informatie met beperkte middelen?
- Wat zegt deze informatie en hoe vertaal je deze naar trainingsaanbod?
- Hoe haal je het meeste uit de samenwerking met de video-analist?
Veldtraining 1e selectie S.V. Spakenburg
Hoofdtrainer van S.V. Spakenburg, Chris de Graaf gaat aan de hand van een theoretische voorbespreking (videoanalyse), en een praktijkgerichte veldtraining met de selectie van S.V. Spakenburg, in op het thema ‘het verbeteren van de opbouw van een aanval op eigen helft van S.V. Spakenburg. Dit is een spelprincipe dat gehanteerd wordt bij het 1e elftal van S.V. Spakenburg, en waar het team voortdurend via trainingen mee aan de slag gaat om dit (nog) beter uit te kunnen voeren. Waar zijn de mogelijkheden, en de valkuilen, als je tegen een tegenstander speelt die vanuit een 1:4:4:2 formatie de opbouw van Spakenburg vroeg onder druk wilt zetten op de helft van Spakenburg. Hoe kies je je momenten, wie herkent dit, wat zijn de afspraken, welke rol hebben spelers hierin.
Na een korte inleiding krijgen groepjes van ca. 6 deelnemers. Na de introductie zullen de deelnemers op het veld zien hoe er gewerkt wordt aan het verbeteren van de de opbouw aan de hand van de kijkopdrachten. Trainers gaan na afloop in kleine groepjes uiteen om te bespreken hoe zij het voetbalprobleem wel of niet opgelost zagen worden. Tevens bespreken zij potentiële (andere) oplossingen, en wordt er aan de hand van de bekeken training bedacht en besproken welke vervolgtraining hierop zou kunnen volgen.
Chris de Graaf zal afronden en met de trainers bespreken wat de algemene bevindingen zijn om tot een conclusie te komen wat de meerwaarde van het analyseren met videobeelden is om tot een verbetering te komen van de eigen speelwijze.
De leerdoelen zijn:
- Videoanalyse bij Spakenburg: het verbeteren van de speelwijze mbv videoanalyse door videoanalist
- Omzetten van analyse naar training
- Veldtraining met kijkopdrachten
- De opbouw van een aanval op eigen helft van Spakenburg te verbeteren. We gaan hierbij uit van een tegenstander die vanuit een 1:4:4:2 formatie vroeg in de opbouw druk zet op de helft van Spakenburg. Het leren van de wijze van druk zetten afgestemd op de veldbezetting.